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Erziehungs- und Bildungsauftrag der Grundschule ist es, den Schülern grundlegende Kompetenzen zu vermitteln: Selbstkompetenz, Sozialkompetenz, Sachkompetenz und schließlich: Methodenkompetenz. Durch aktives Handeln, eigene Produktivität, durch Erkunden, Erproben und Experimentieren sollen die Schüler sich selbst als kompetent erleben dürfen und zum selbständigen Lernen befähigt werden. Das „Lernen lernen“ als lebenslanger Prozess gewinnt immer mehr an Bedeutung. Dabei spielt das Ineinandergreifen von Methoden und Inhalten auch auf der Basis der historischen Entwicklungen im SU eine wichtige Rolle. Angemessene sach- und fachgemäße Arbeitsweisen bieten die Grundlage solcher Prozesse und sind zugleich auch Ziel des Lernens. Hier sind daher differenzierende Maßnahmen angesichts unterschiedlicher Schülervoraussetzungen ein wichtiger Aspekt. Fachliche Bildung steht vor allem im HSU einer neuen erlebnisorientierten Pädagogik gegenüber. Welche Berechtigung beide Seiten haben und wie fach- und sachgemäßes Arbeiten eine basale Handlungs- und Sachkompetenz fördern kann, möchten wir in diesem Seminar erarbeiten. Dabei wird das „Tun“ im Vordergrund stehen, da wir theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungen in Form von Referaten gestalten. Der Schein SU im Bereich GSDID kann hierbei erworben werden, bzw. die ECTS nach der neuen LPO. Lehrvorführungen, sowie zahlreiche praktische Beispiele in Kombination mit einer fundierten Theorie der Erfahrungsfelder des SU ermöglichen schließlich einen Einblick in die konkrete Umsetzung des Themas im Unterrichtsalltag.